玉林师范学院建校以来，立足桂东南，发挥教师教育优势，在农村教育研究和教师队伍培养方面进行积极的探索。办学70余年，学校培养了大量优秀人才，他们中的大多数扎根农村，服务地方，用实际行动去践行我校“以德为先、艰苦奋斗”的办学传统。现在就让我们跟随他们的脚步，去了解这些优秀校友的故事。

谭冬雪，女，2001年考入玉林师范学院外语系，在广西贵港市荷城初中任英语老师。2005年在全国中学生能力竞赛中获得优秀指导一等奖，2006年在全国中小学生英语教师技能大赛中获得一等奖，2007年在全国中学生能力竞赛中获得优秀指导三等奖，2008年在广西中小学外语教育教学研究论文评比中获得三等奖，2010年在全国中学生能力竞赛中获得优秀指导三等奖，2011年获得全国教育科学十一五教育部规划课题二等奖，2011年“广西农垦杯”外语演讲大赛中获得三等奖，2011年在贵港港北区获得教学成果一等奖，2012年在广西“校本教研”研究成果论文评比中获得一等奖，2013年在学校期末考试中所教班级成绩优异获得英语学科优秀奖，2014年在学校期末考试中所教班级成绩优异，获得英语学科优秀奖，2016年在段考中所教班级成绩优异，获得优秀奖。

▲谭冬雪(左一）工作期间与外教举办活动

人的心里，总是会铭记一些深刻的往事。快乐的日子，让我心情愉悦；痛苦的过往，让我刻骨铭心。而大学四年的求学经历，是我记忆里最亮的一抹色彩。

离开母校已有12年，那段美好的日子犹如岁月的轻快音符，时常萦绕在我的脑海。忘不了的是母校优美的校园环境，为我们学习提供了优越的条件;忘不了我的同学少年，意志风发，激扬文字;更忘不了谆谆教诲博学多识的老师，是他们春风化细雨润物细无声般的教育，让我们茁壮成长。

从母校毕业出来，我也走上了讲台成为一名教师。可是在现代经济大潮的强大冲击下，有的老师守不住清贫，下海经商去了。在忙碌的教学生活里，我看到过有的老师年纪轻轻累倒在讲台，留下了稚嫩的孩子!那时，我的心里也充满了迷惘，曾多次想着，如果自己再次选择，还会从事教师这个职业吗？在平凡的岗位繁重的教学工作上，这样一年又一年，值得吗？每当彷徨苦闷时，总会想起在母校时，老师忙碌的身影。他们多年来一直在坚持，兢兢业业，为学生的成长任劳任怨!而我此时遇到了困难，又有什么理由放弃呢?我的肩上有着教书育人的责任，有着几十双眼睛及其背后几十个家庭沉甸甸的期望。“生活不应只有苟且，还有诗和远方”。想到这些，我没有理由不坚持，没有理由不努力，我要像我的恩师们一样做个辛勤的知识传播者。

“路漫漫其修远兮，吾将上下其求索”。教育工作不会是一帆风顺的，总会遇到风雨，但风雨过后，天空才更明澈，也会遇上彩虹。教学工作中，我曾经遇到过这么一个小女生，身材瘦小，总觉得是“林妹妹”那一类女生。有一次自修，她不在教室，学生说今晚没见她上教室。我心里一紧，这个学生平时没有过旷课的现象，不该是出了什么事了吧！我赶紧跑到宿舍去寻找，发现她在宿舍哭泣。经过多次耐心的询问和开导，她终于把原因告诉我：老师对她有偏见。她说:上课老师基本没提问过她，改她作业也没有别的同学详细，有时跟老师打招呼老师也不理。根据我的经验，这是一个多愁善感的的女生，她需要更多的关爱。后来我了解到这个女生家庭贫困，容易自卑，自尊心极强，明明自己贫困却又不愿意申请贫困生。我对她给予了更多的关注，让她内心有一种成就感，在成功的喜悦中逐渐建立起自信，性格也越来越开朗，经过我的开导，她申请了贫困生补助，解决了求学的后顾之忧。她后来成为我这科的科代表，成绩不断进步，工作非常认真积极，为老师做了大量的工作。

从这个学生的转变过程中，让我感到教育工作的充实和欢乐。所以，做老师就是一种在平凡岗位中得到成就和快乐的工作，只要你努力去做，不埋怨不放弃，自己也会成为一位出色的教育者。

感谢我的母校玉师，感谢我的恩师!你们的教诲我会铭记于心，并会伴随于我的教育生涯!