玉林师范学院建校以来，立足桂东南，发挥教师教育优势，在农村教育研究和教师队伍培养方面进行积极的探索。办学70余年，学校培养了大量优秀人才，他们中的大多数扎根农村，服务地方，用实际行动去践行我校“以德为先、艰苦奋斗”的办学传统。现在就让我们跟随他们的脚步，去了解这些优秀校友的故事。

张琳婧，女，2007年考入玉林师范学院中文系汉语言文学专业，2011年7月就职于桂林市秀峰区甲山街道办事处，2011年9月至今，就职于桂林市乐群小学，任语文教师兼班主任。从教将满4年，先后获得共青团桂林市秀峰区优秀共青团干部等荣誉。教学论文《浅谈培养学生课外阅读兴趣》荣获广西教育学院教学研究部一等奖、《浅谈小学生写字习惯的培养》荣获广西教育学院教学研究部二等奖、《培养语文课堂学习兴趣》荣获广西教育学会教学改革专业委员会二等奖。

接到母校的约稿函，看完内容，顿时觉得“压力山大”，生出了推诿之意。经过与向我约稿的老师细聊，心里顾虑终是被浓浓情谊融化了，便答应了下来。想想自己为什么当上了老师，一路坚持走到今天，这不得不说，是由成长的历史沉淀演变而来。

我出生在一个父母很爱我的家庭，家里人关系融洽，和谐，父慈母爱，有担当。在父母的熏陶下，我逐渐出落成一个懂事的孩子。小学时，就一直是班干部，校舞的主跳，很早就进入了校鼓号队、交警队。班主任赵老师对我也关爱有加，曾亲自把在体育课上摔得鲜血淋漓的我背回了家，还给我买了两个肉包子。初中时，遇到了温柔帅气的物理黎老师，他很会照顾我们这类脑子不开窍，却很努力上进的孩子。虽然我知道，我的物理经常不及格，但他总是用温柔的语调与我说话，还用瘦长的手指，在我的试卷上指点一二，有时还算错分，使得我总不至于抱着不及格的试卷回家挨批评。他高高的鼻梁，我至今都还清晰地记得。到了高中，更是遇上了人生路上的贵人——高三数学老师经老师。他总是穿着一双一大一小的皮鞋，走起路来总会发出拖沓的声音，但他似乎不介意，又或者是想告诉我们，他来了。他的威严，他的慈爱，他的幽默，他的亲切，让原本数学经常不及格的我，慢慢走出阴霾，最终高考数学以110分刷新了我的历史记录。

我感谢他们，在我的求学路上，点亮了一盏盏心灯！也许，正是一路上遇到的都是关爱学生的好老师，使得自己不知道从何时起，萌发了当老师的念想。

后来，我如愿以偿地考取了玉林师范学院中文系汉语言文学（师范类）专业。带着欣喜，全家人开学前两天就来到玉林，走进这座即将腾飞的桂东南城市，就如我即将腾飞的梦！

校园生活，丰富多彩，充实，而令人满足。在这里，我找到了属于自己的一方天地，找到了志同道合的朋友，找到了久违的自信与坚定，找到了我为什么会来到这里，来到这个离家乡十万八千里的地方的原因——当一名教师，成了我坚定的信念！

玉师，我热爱我的母校，并深深地，引以为傲！因为，她成就了我！她实现了我的梦想，为我的人生，开了个好头，并奠定了基础。

一进校门，就会看见一块硕大的石雕，上面深深地镌刻着学校的校训“厚德博学，知行合一”。班主任曹老师的信任与放手，陈师姐和龙师兄的陪伴与引导，社团活动的锻炼，同窗好友的相互扶持与鼓励，顶岗实习的锤炼和刻苦，论文指导胡老师的栽培……都嵌在了每一步成长的台阶上。现在想来，我觉得自己太幸运了，遇到的都是全天下最好的老师，遇到的都是充满了正能量的好人！在玉师，我得到了温暖，得到了关爱，学会了合作，学会了自强。

顺利毕业后，我考取的第一份工作不是老师，而是在街道办工作。虽然这份工作来之不易，虽然单位领导对新来的同事很关心照顾，但我内心知道，我不甘心。

就在我刚迈入工作的第二年，复习事业单位考试时，妈妈生病了，被确诊为急性M2a白血病。全家人犹如受到了晴天霹雳，顿时就被这无情的现实打败了。爸爸瞒着妈妈，到处找医院接收，好不容易找到了个床位，但医生却告知，妈妈病情直转急下，医院处理不了，只能保守治疗，建议到自治区医院看看。后来又转院，妈妈还是知道了自己得了血癌，精神上几乎奔溃，一度要求放弃治疗。妈妈说:“这个病治不好的，再治下去只能是人财两空。别治了，留点钱给你们，以后你们还是要好好生活。”连后事都交待清楚了。爸爸含泪不肯，我也决不答应。

在南宁的表姐找了层层关系，终于把妈妈转到了广西医科大一附院血液科。妈妈一天治疗费都要上万元，还要输很多的血。这样，我们的家底逐渐被掏空了，身为异地的我们，让妈妈输上血，也成了极其困难的事。

正在这时，大学同窗林涛，子虎知道了这件事，发动了玉师的同学老师们。他们在学校里发起募捐，并呼吁同学们到南宁血站为我妈妈献血。之后陆陆续续有老师，同学打进了汇款，有的还亲自到南宁看望妈妈，不间断地到南宁血站为妈妈献了血。妈妈在玉师人的帮助下，一次次化险为夷，一次次逃过了死神的魔掌。每每想起那一条条关心的短信，想起那一声声真切的问候，想到玉师人为我妈妈奔波的身影，再看到那一袋袋救命的献血，我心里，有数不尽的感激与愧疚。

玉师，这个平凡而伟大的名字，已深深地铭记在了我们全家的心中。玉师人，铸玉师魂，正是有了你们，才让我现在拥有了一个完整如初的家。身为玉师人，我自豪！

妈妈做了骨髓移植手术后，身体一天天好起来。我把心思又回到了教师考试上。经过两年的学习，我终于考过了桂林市事业单位考试，以秀峰区第四名的好成绩被分到了桂林市乐群小学，开启了我梦寐以求的教师生涯。

乐群小学，是一所声誉很好，人尽皆知的好学校。顿时，我感到压力不小。学校还配了位极有经验的李老师来给我当一对一的师傅。这让我又惊又喜。至从，走上了教师岗位，我感觉自己满血复活了！我终于有机会，成为我老师那样的老师了！

在学校领导、老师们的引领下，我慢慢地适应教育教学工作，把丢失了两年的玉师所学，一点一滴地捡了回来。课前，我认真备课，积极参与老师们的交流，主动取经，经常听师傅的课；课堂上，细细聆听孩子们的心声，共同交流探讨已知与未知；课后，仔细批改作业，并进行针对性的辅导。关心孩子们的生活，与他们共同学习。雨天，与他们共撑一把伞，把离家近的孩子一一送回家。经常陪伴孩子，等待晚来的家长。要是发现谁不舒服，便马上带去校医室或附近医院看病。乐于与家长们沟通，让他们积极参与到孩子的喜怒哀乐里。做好他们的桥梁，也做好孩子的引路人。

中途接班，家长们的质疑，不信任，孩子们的不习惯，在我的真心投入后慢慢有了改变。跳绳，他们会叫上我一起跳，偶尔还会来个比赛；打球拔河，会邀请我去看，不论输赢，都喜欢跑到我面前谈论一番……摸摸大汗淋漓的小脑袋，拍拍日渐厚实的小臂膀，吹吹负了伤而日益坚强的小手掌，与他们一起欢笑，一起畅聊。点滴间，我突然明白，与他们在一起的时光，是最美好的时光，里面有直触心灵的回忆。

一次我喉咙发炎讲不出话，勉强撑过了早读。等我再次走进教室，发现讲台上多了一盒口喉宝和一些零星的咽喉片。心中幸福感顿时油然而生，明白了，他们一直在默默关心着我。更让我哽咽的是，第二天，一个内敛的男生跑到我跟前，双手捧出了一个黑色的“小蜜蜂”（扩音器），低着头告诉我:“昨晚我和妈妈说了，我们张老师喉咙痛得说不出话了，能不能把家里的那个“小蜜蜂”给她，这样说话就不费力了。”他突然把头一抬，激动地告诉我:“妈妈居然答应了，马上拿给了我。张老师，您就收下了吧。”我眼里闪烁着透亮的泪光，一把把孩子抱入了怀中，轻声说着:“谢谢你。”他却不好意思地跑开了，还大喊着:“老师你要快点好哦！”看着他跑远的背影，再看看手里的礼物，这份好意，我记下了。

从教的日子里，我慢慢体会到，这就是普通教师的生活，享受着孩子们给予的平凡的幸福。直到今天，短短的四年时间，让我平凡的生活在复杂的社会里，开出了一朵朵纯洁，灿烂的花蕾，让我品尝到了作为教师的幸福与自豪。

我的童年，过去了不能再来，但老师们的身影，我铭记于心；玉师的四年，过去了不能再来，我感动，感恩，感激；乐群的四年，不够，远远不够，我期望着这幼小娇嫩的萌芽，继续长啊，长啊，长成参天大树！